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关于开展首届辅导员(班主任)青蓝工程师徒结对活动的方案
日期:2017-12-08 16:53:25  发布人:xsgzc  浏览量:867

党的十九大报告提出了新时代中国特色社会主义思想和基本方略,阐述了优先发展教育的观点,对学校思政工作提出了更高的要求。为加强我校辅导员(班主任)队伍建设,提升我校辅导员(班主任)队伍的整体素质和管理水平,学校决定选拔一批师德高尚、工作认真、管理水平与业务能力都比较优秀的辅导员(班主任)与青年辅导员(班主任)进行青蓝工程师徒结对,开展“青蓝工程”师徒结对活动,特制定此方案。

 

一、指导思想

 

充分发挥优秀辅导员(班主任)的管理优势和示范引领作用,通过“传、帮、带、导、提、教”, 切实加快青年辅导员(班主任)的快速成长,为学校打造一支师德高尚、业务精湛的管理师资,形成我校学生管理队伍梯队式发展的良好态势。

 

二、活动时间

 

2017.12.10——2018. 12.10

 

三、参与对象

 

指导老师:省、市、校优秀辅导员(班主任)。

 

指导对象:近两年参加工作以及首次担任辅导员(班主任)青年教师。

 

四、活动安排

 

(一)启动阶段(2017.12.10——2017.12.15

 

1.确定实施方案。

 

2.确定师徒结对人选。

 

(二)实施阶段(2017.12.16——2018.11.15

 

1. 举办师徒结对仪式。

 

2. 举办青蓝结对说班会活动。

 

3. 举办青蓝心理辅导展演赛活动。

 

4. 举办青蓝“我的教育故事”演讲赛。

 

5. 举办青蓝结对活动沙龙。

 

(三)总结阶段(2018.11.16——2018.12.10

 

1. 举办结业对象个人展示活动。

 

2. 举办结业德育论文评比活动。

 

3. 举办“爱与责任”演讲比赛。

 

4. 评比优秀个人和优秀指导老师。

 

5. 举办结业典礼。

 

五、基本职责

 

(一)指导老师职责

 

指导老师要做到对青年老师的“三带”:带师魂——爱岗敬业,无私奉献;带师能——辅导员(班主任)应具备的基本技能;带师德——育人为本,为人师表。具体应做到:

 

1.培养青年辅导员(班主任)的班级工作组织、管理能力,传授班级管理的方法和艺术,并引导青年辅导员(班主任)树立热爱辅导员(班主任)工作、热爱学生的高尚师德。

 

2.制定详细的指导计划,活动结束时必须有指导总结。

 

3.指导青年辅导员(班主任)开展日常班级管理工作。每周提供不少于1次的辅导员(班主任)工作经验交流,向青年辅导员(班主任)介绍自己在辅导员(班主任)工作实践中的经验,帮助青年辅导员(班主任)尽快适应辅导员(班主任)工作的要求。

 

4.指导青年辅导员(班主任)开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动,邀请青年辅导员(班主任)观摩;在此基础上指导和帮助青年辅导员(班主任)设计1-2次班级主题教育活动,并争取向学校公开展示。

 

5.指导青年辅导员(班主任)进行德育科研探索并撰写好德育论文。包括指导青年辅导员(班主任)任如何制订班级工作计划,写好期末工作总结和学生综合素质评定等。

 

6. 鼓励、指导、帮助青年辅导员(班主任)积极参加各级各类竞赛活动,让青年辅导员(班主任)得到更多的锻炼和提高。

 

(二)指导对象职责

 

青年辅导员(班主任)作为被指导的对象,应该谦虚谨慎,做到“三学”:学思想——教育管理理念;学本领——教育管理基本功;学做人——为人处世,求真求善。具体应做到:

 

1.制定自我提高计划。

 

2.虚心向指导辅导员(班主任)学习,努力做到科学管理、艺术管理。

 

3.认真学习教育理论,虚心地接受结队班主任的指导,经常主动地向指导辅导员(班主任)请教,定期向指导辅导员(班主任)汇报教学及班级管理情况。每周不少于1次与指导辅导员(班主任)进行工作交流,听取指导。

 

4.在结队辅导员(班主任)指导下开好重要的主题班会,每次召开主题班会前,辅导员(班主任)的讲话或教案要请指导辅导员(班主任)批阅。

 

5.在优秀辅导员(班主任)的指导下每学期至少在全院系范围内举行一次主题班会观摩活动,认真组织实施,主动要求指导辅导员(班主任)参加并做出评价意见。

 

6.认真反思辅导员(班主任)工作的得失,积极撰写辅导员(班主任)工作论文或总结。每学期至少阅读2本班级管理、辅导员(班主任)工作方面的优秀读物;在结队辅导员(班主任)的指导下,至少完成1篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。

 

7. 在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动,得到更多的锻炼和提高。

 

六、组织管理

 

“青蓝工程”由学生处牵头,各院系负责实施。

 

七、考核表彰

 

活动结束后,学校将根据考核结果,对优秀青年班主任和指导班主任进行表彰,对指导老师予以一定的课时补助,并以此作为奖励、职评、聘任、晋级的依据。

 

 

 

二〇一七年十二月四日

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