澳门美高梅网上娱乐官网让京剧进校园的思路在深圳宝安油然而生,学生朗诵的京剧《岳母刺字》片段

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宝安京剧娃

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引来戏曲专家围观

在深圳宝安,一群学生娃连普通话也说不好的时候,便能有模有样、字正腔圆地唱起京剧,甚至成为大腕名角,在国内外各种大赛场合登场亮相,人们称他们为宝安京剧娃。

宝安京剧娃在全国唱出了名,已经成了宝安艺术教育的一个品牌,4月21-23日,中国戏曲学院的5名专家专程到深圳参观宝安的京剧教育,做《京剧艺术与青少年思想教育初探》课题调研。

文化立市催生京剧娃

叫鹏举站草堂听娘言讲,好男儿理应当天下名扬这是宝城小学一堂京剧公开课上,学生朗诵的京剧《岳母刺字》片段,通过朗诵、京剧视频欣赏,老师循循善诱,给学生讲述岳飞的英雄事迹,分析唱词是如何描绘岳母的复杂情感。

2003年,为弘扬中华传统艺术,响应深圳文化立市的战略与号召,宝安区教育局提出了校校有特色,生生有特长的教育理念,在经过认真调研和多方协调的基础上,决定在全区中小学开展京剧进校园的活动。从此,一股弘扬京剧艺术,从娃娃抓起,让京剧进校园的思路在深圳宝安油然而生。2004年3月,京剧艺术走进校园后,不断涌现出一批又一批唱念做打样样在行的生旦净丑京剧娃。这些京剧娃演绎不同的现代和传统京剧剧目,不仅走进央视、走向全国、走出国门弘扬国粹,催生了全省、全国小梅花金奖等奖项得主,还与国家级京剧艺术家同台献艺,为国家领导人汇报演出,为深圳树立了京剧文化新标杆。

京剧里许多剧目蕴含着修身、齐家、治国、平天下的道理,京剧故事是爱国主义教育、诚实守信、尊重生命的好教材,其艺术特点有利于青少年提高想象和理性思维能力。课题组负责人、中国戏曲学院党委书记张凡告诉记者,京剧进课堂是教育部2008年逐步在全国小学和初中试点推广,而深圳宝安早在2004年就开始展开,迄今取得了不俗的成绩,所以课题组特别到深圳展开调研。

深圳市委常委、宣传部部长王京生,曾在全市召开的关于促进和推动深圳京剧事业进一步发展的会议上,要求在全市推广宝安京剧进校园的成功经验。

京剧苗子屡获国家大奖

弘扬京剧艺术,如何从娃娃抓起,让京剧进校园?我校在京剧艺术上,制定了一系列保证措施:定时间、定地点、定辅导老师、定参加人数、定活动内容。宝安区西乡二小的黄锦堂校长表示,学校坚持开展学生京剧艺术团活动,这些京剧娃们每周课余训练5次,从未间断。训练内容包括京剧唱腔、身段、化妆、服饰等。练京剧确实很苦很累,一些孩子也曾在放弃与坚持中多次徘徊,最后他们大多数都选择坚持,也感受到了苦尽甘来的喜悦。宝城小学林喜喻校长说,宝城小学作为第一批开展京剧进校园的单位,长期以来克服重重困难,学校一直把京剧这个项目作为小学的重点特色来抓,如今,京剧团涌现出一批京剧苗子并在国家级比赛中屡获大奖,杨博浩、张弛、邱雨涵、余伟浚、许思危等一批小同学先后在各项国家级赛事中取得了突出的成绩,并多次登上了中央电视台舞台展现深圳学子的风采。

学校开展京剧进校园活动,为学生提供了更宽广的艺术舞台,促进了学生的全面发展,为学校带来了勃勃生机。对于京剧进校园今后如何发展下去,宝安区弘雅小学校长林文坚认为,京剧丰富的文化内涵,为孩子打开了常规学科之外的一片天空:多彩的服饰让学生感受了色彩美,婉转的唱腔让学生感知了韵律美;多姿夸张的造型展示着人物风姿;凝炼隽永的唱词蕴含着汉文化无穷的意象。把京剧艺术与素质教育结合起来,让学生享受艺术阳光,提高自身的综合素养,是学校才情趣综合教育课题的探索方向。今后学校将继续探索京剧与才情趣综合教育切合点,为文化立校再添绚丽风景。据悉,弘雅小学和宝城小学的京剧娃还曾应邀到英国曼彻斯特、美国夏威夷檀香山等城市访问,演出原汁原味的正版京腔,受到了当地观众的热烈欢迎与一致好评。

宝安京剧娃成都市文化符号

近几年来,宝安京剧娃频频走向全国,不断传来喜讯。作为全国少儿戏曲比赛最高赛事的全国少儿戏曲小梅花荟萃活动,宝安京剧先后获得了40多个全国金奖,在业内引起了高度关注,也为深圳文化争得了荣誉。

宝安娃娃唱京剧唱出了深圳一张闪亮的文化名片,这不仅是弘扬传统文化的重要举措,而且也是深圳文化品牌建设的重要内容之一。深圳充分发挥京剧艺术的教育潜能,用京剧艺术独有的魅力陶冶学生情操、开发学生智力、提高学生的艺术素养,让优秀的中国传统文化在学生的头脑中扎根,将使众多深圳的京剧娃在未来的时间里大放异彩、弘扬国粹。

宝安京剧娃演出照
看完戏后,观众开心地与《川韵川腔丝竹情》主创们合影、留念宝安京剧娃在深圳、澳门两地电视台携手举办的回家十年全球华人贺澳门回归十周年庆典晚会